英進館の教師はかなり選りすぐられているようです。東京大学、早稲田大学、京都大学などの、一流大学の出身者をはじめ、レベルの高い教師で構成されています。
もちろん出身大学のみで、講師の良し悪しは決まりません。自分が学習することと教えることは別ですから。名選手が名監督とは限らないのと同様。
そこで英進館では、「教師力強化システム」を実施していています。教師たちはかなり厳しい状況に置かれているようです。毎回生徒の成績を詳しく確かに分析し、教場別と科目別の成績検討会を厳しく行なっていまして、それをくぐりぬけた教師でなくては授業をやっていけません。私なら途中でやめることでしょう。
そして、問題点を具体的にしっかりと理解し、すぐに弱点を補強していきます。
英進館では必ず年に2回、「科目テスト」を行なっています。これは生徒が受けるのではなく、全教師が受験するものなんですね。怖い怖い。
テストの結果は、各科目の1位から最下位までの全てが明らかにされます。成績は英進館の社内ネットワーク上で公開されます。
そのため、教師たちは1位を取ることを目標に必死に勉強するでしょう。というか最下位の成績にならないためでしょうか。もちろんこれは各科目の専門的な知識の向上につながり、授業力や指導力の堅実なバックグラウンドになることでしょう。
また、子供たちと同じように、教師にも子供たちが成績をつけます。
なんと生徒のほうから、教師の授業がわかりやすいか、親身になって指導してくれるかなど点数をつけるのですね。下手をすれば人気取りになってしまいそうですが・・・
アンケートの結果は、「科目テスト」と同じように公開されるます。これによっても刺激され、教師の技術を高めることにつながると考えられています。
さらに、管理テストを行なうたびに、担当しているのクラスの平均点が出されます。
それにより、全部の教場、クラス、科目それぞれの成績が出ます。
そして、全教場の分の成績が順番に発表されるわけですね。各担当者の指導力が明らかになります。平均点が低ければ、おまえの指導力はどうなんだといわれてしまうわけです。
教師は、担任しているクラスの成績推移をしっかり管理していないといけないのです。
このように、栄進館の教師は生徒の学習意欲を向上させるために、生徒と同様に必死に指導力を日々学んでいます。
もし、子供さんをどこの学習塾に入塾させるか迷っている方は、教師の質の維持と向上に力を入れている塾を選んでみるのもいいかもしれません。
